Pages

About

Kamis, 08 Desember 2011

Agama dan Pemikiran


Segala sesuatu yang ada di dunia ini selalu hidup berdampingan. Ada kana nada kiri, ada siang ada malam, ada laki-laki ada perempuan, ada hidup ada mati, ada surge ada neraka, dan masih banyak lagi yang lainnya. Memang semua hal yang telah disebutkan itu bukanlah hal yang memiliki kesamaan antara yang satu dengan yang lain, melainkan yang memiliki perbedaan antara keduanya. Perbedaan itulah yang membuat mereka bias berjalan berdampingan.
Seperti halnya baris berbaris, apabila ada dua kategori barisan dalam satu upacara dimana barisan yang pertama adalah barisan bagi para guru sedangkan barisan kedua adalah barisan untuk para murid. Sehingga dalam pengaturannya guru dan murid dapat berdiri bersebelahan. Berbeda apabila kita mengambil contoh dimana benda atau hal yang satu adalah sama dengan benda atau hal yang kedua. Apabila diletakkan dalam konteks baris berbaris tadi maka benda yang satu akan membelakangi benda yang lain. Sehingga seolah-olah benda atau hal yang berada di depan adalah yang paling penting sehingga benda atau hal yang satu lagi harus selalu mengikutinya dari belakang.
Demikian pula hubungan antara kebutuhan material dan spiritual. Dimana kebutuhan material dapat dipenuhi dengan dimilikinya atau kecukupan akan barang kebutuhan manusia, sedangkan kebutuhan spiritual adalah kebutuhan yang dapat dipenuhi dari hal-hal yang bersifat lebih ke pada hati dan pikiran seperti agama atau keyakinan serta ilmu pengetahuan. Alas an saya mendampingkan antara agama dengan ilmu pengetahuan karena sebenarnya untuk memaknai sebuah agama itu dibutuhkan ilmu pengetahuan.
Hal ini bisa ada kaitannya dengan jenis-jenis kepercayaan manusia sejak zaman dahulu. Pada mulanya kita percaya bahwa manusia pertama adalah nabi Adam a.s yang mulanya tinggal di surge lalu kemudian diturunkan ke bumi. Walaupun ada juga ilmu pengetahuan yang mengatakan bahwa manusia itu adalah evolusi dari kera, akan tetapi disini saya hanya membahas apa yang saya yakini. Nabi Adam a.s adalah manusia pertama yang diciptakan oleh Allah swt sehingga beliau hanya tunduk kepada stu Tuhan yaitu Allah swt. Akan tetapi setelah beliau diturunkan ke bumi bersama dengan Hawa yang akhirnya bertemu dan hidup bersama sehingga menghasilkan banyak keturunan hingga membuat banyak manusia hidup tersebar di wilayah berbeda di seluruh belahan bumi ini.
Bila Nabi Adam a.s hanya meyakini satu tuhan, maka beliau adalah penganut monoteisme. Akan tetapi seiring berjalannya waktu mulai berkembangpula lah berbagai kepercayaan di tempat lain. Akan tetapi kepercayaan tersebut tidak hanya monoteisme melainkan da yang dinamisme ataupun animism. Para penganut animism dan dinamisme yang percaya bahwa ada roh-roh halus yang akhirnya mereka sembah dan dijadikan tuhan lama kelamaan seiring berkembangnya budaya akhirnya beralih menjadi politeisme karena mereka menemukan bahwa setiap bagian dari bumi ini seperti langit, laut, tanah, dan yang lainnya diatur oleh dewa yang berbeda. Kemudian seiring perkembangan ilmu pengetahuan manusia mulai menyadari bahwa segala sesuatu yang terjadi di alam ini memiliki proses yang dapat dijelaskan secara ilmiah sehingga merekamulai berpikir dan mulai menyadari bahwa sebenarnya hanya ada satu Tuhan di dunia ini yang mengatur segalanya. Sayangnya tidak hanya berhenti di situ, kini di mana era teknologi sangat mendominasi kehidupan manusia dimana segala sesuatunya menjadi mungkin dan lebih mudah maka beberapa dari mereka mulai berpikir bahwa sebenarnya segala sesuatu yang terjadi ini disebabkan oleh teknologi yang semakin berkembang. Hingga pada akhirnya timbullah aliran ateis dimana mereka tidak percaya akan adanya Tuhan.
            Menurut pendapat saya Tuhan itu tidak akan hilang dari pikiran manusia walaupun yang ateis sekalipun. Karena menurut saya penganut ateis itu menjadi ateis setelah mereka memikirkan keberadaan Tuhan itu sendiri di dalam hati dan pikiran mereka. Sehingga mereka tidak sepenuhnya menganggap bahwa Tuhan itu tidak ada. Hanya saja mereka tidak memiliki bukti yang cukup kuat dan kongkrit bagi diri mereka. Karena mereka berpikir bahwa segala sesuatunya itu memiliki proses dan hal itu dapat dijelaskan secara ilmiah, selain itu saat ini juga telah banyak teknologi yang dapat mewujudkan keinginan mereka secara cepat.
            Saya yakin bahwa perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin berkembang saat ini sbenarnya semakin membuat kita dekat dengan banyak bukti bahwa Tuhan itu ada dan memiliki kekuasaan dalam mengatur segalanya di alam jagad raya ini. Akan tetapi mereka yang belum mengakui hal tersebut mungkin masih belum menyadarinya. Karena menurut saya sekeras apapun pikiran mereka menolak keberadaan Tuhan, hanya akan membuat kebutuhan jiwa mereka akanadanya Tuhan itu semakin kuat. Seperti halnya otot polos yang bekerja di luar perintah otak, maka jiwa spiritual yang menghubungkan kita dengan Tuhan tidak selamanya berjalan seiring dengan pikiran kita.
               

Rabu, 30 November 2011

2in1: Language & Computer Laboratory


   Usually every school especially senior high school has computer laboratory and language laboratory which has different function of course. In language laboratory students usually use a headphone, look at the monitor and listen to the teacher and to the dialogue or story that played. In the other side in computer laboratory students can use the computer for studying about the programs that they learned, use the headphone and listening to the music, or maybe browsing if there is internet connection and it is not forbidden to be used for students.
            Then the question comes up, why don’t we choose one of them? It will spend a lot of money if the school has the language laboratory and computer laboratory at once. Both of those facilities use computers and it will take high school budget to pay the electricity. Well that question maybe can be asked in my college SSE, where there are three computer laboratories and all of them can be used and in good condition. So we can consider which one that will be more useful and more effective to help students in learning.
            In my opinion, I prefer to choose only the computer laboratory than both of computer and language laboratory. Because computer laboratory has more function than thee language laboratory. In computer laboratory we can study about computer programs in computer subject and also we can listen to the dialogue or story or the teacher if we are in language subject. What we have to provide is only a room, unit of computers, LCD, projector and the internet connection.
            in language subject, the students or the teachers will need programs which can support the language learning activity, especially in listening session. In the computer laboratory students can brows to open a website which provides material for listening session. It will be more fun I think for students in learn about listening session. Also in computer laboratory which provides projector and LCD students can watch video or movie and listen to it. It also can be useful for their learning processes. With all of those things I think we already can do the learning process of both of those subjects. Then it will be more effective and efficient, won’t it? Then we can name it as “Computer and Language Laboratory”

Minggu, 27 November 2011

it is easy! Listening & Speaking


            In earning language we need to do these two important things. First is listening, second is speaking. As we can see a baby who can say a word ”mama” because she often hear her mother says “mama”. It also happens for other words. It means that people usually listen first so after that the sound of the word can recorded by our brain and it will put in our memory so we can produce the same word by saying it.
            Nowadays there are many tools which can help language learners in listening for the foreign language. it will help the learners to know how to produce the sound of the word. From the TLL class I got some websites which can be used for it. There are:
·         Interactive Audio - Picture English Lessons
·         John’s ESL Community – Listening Activities
In the other side, there are also students who can understand easily if they give responses to what they learn. Below there are websites which allow students to do the responses while listening so that they will more understand what they hear easily. Here they are
·         Live Action English Interactive
·         WII ( Game )
·         Learning Oral English
·         American English Pronunciation Practice
After they listen to the words then it is time to practice it by speaking. Below there are some websites which can be used to help teacher to do the speaking session in the class:
·         Kalinago.blogspot.com
·         ScMOOze University
·         Voice thread
By using those website, the teacher can make the learning process of speaking and listening become more fun and the students hopefully can learn easily too. Although the technologies are really help the students, the most important role still placed by the pedagogy because the technology will not created if there is nothing who need it.